近日，樂山市知行旅游職業(yè)高中召開了2023年題庫建設階段總結(jié)暨2024年題庫建設任務部署會，學校各專業(yè)部負責人和任課教師參加了會議。
會上，教務處主任王盛對2024年新高考政策進行了解讀，對2023年題庫建設情況進行了總結(jié)，指出了存在的問題，并對有特色和亮點的工作進行了展示，同時對2024年數(shù)字化智慧校園平臺題庫提出了新的標準，要求題庫中標注教學章節(jié)、教學難易程度、題型解析。
王主任指出，新的職教高考政策已經(jīng)實行，學校數(shù)字化智慧校園平臺即將開通，建立一套符合本校特色的校本題庫勢在必行。老師們要在學習借鑒的基礎上，集體研究，分工協(xié)作，以一個單元、一個學段、一個學期或?qū)W年為時間單位，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編具有校本特色的作業(yè)，根據(jù)學生的學情確定作業(yè)的難度與數(shù)量，必要時還可以依據(jù)因材施教的理念來布置個性化作業(yè)。
王主任還強調(diào)，校本題庫的建立，旨在通過布置少而精的作業(yè)，達到事半功倍的效果，是對教師作業(yè)設計能力的檢驗，也是實現(xiàn)學生作業(yè)減負的重要舉措。教師布置作業(yè)，看似是一項常規(guī)而簡單的工作，實則是充滿創(chuàng)造性的活動。全體骨干教師只有吃透課標和教材，深刻認識學科核心素養(yǎng)導向下的課程教學改革理念，以學生的“學”而非教師的“教”為出發(fā)點，才能設計出符合教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律的作業(yè)。
